KOMMENTAR TENKEVERKTØY

Jeg har kommentert innlegget til Anders Teig om tenkeverktøyet Mindomo. Innlegget hans og min kommentar finner du her.

KOMMENTAR GRUPPEWIKI

Jeg har kommentert innlegget til Guri Søraa , "What are they good for". Innlegget hennes og min kommentar finner du her.

SOSIAL WEB 2

I denne øvingsoppgaven skulle vi opprette en gruppewiki der vi i fellesskap skulle bygge kunnskap om sosial programvare. Vi skulle ta utgangspunkt i de tre nettsamfunnene hver enkelt gruppemedlem valgte i leksjonen "Sosial web 1". Gruppe 2 har valgt å presentere Facebook, YouTube og Del og bruk.

Her er linken til gruppeoppgaven vår:

http://eidsbergskolen.wikispaces.com/

SAMMENSATTE TEKSTER

I denne oppgaven skulle vi gjøre oss kjent med ett eller flere av verktøyene i leksjonen og reflektere rundt bruksmuligheter i et innlegg i bloggen. Jeg har valgt å se litt på to av disse verktøyene, Comic Life og Xtranormal.

COMIC LIFE
Et utrolig morsomt program der man bl.a kan lage tegneserier. Dette er noe de fleste barn har et forhold til. For de av oss som arbeider med de minste, ser vi at tegneserier ofte er noe elever bruker når de skal lage egne fortellinger. Dette er nok et program som både vil engasjere og motivere elever på mange trinn. Tror kanskje at det er litt vanskelig for de helt minste elevene.

Sammensatte tekster er sentralt i Kunnskapsløftet."... et utvidet tekstbegrep der tekst kan være satt sammen av skrift, lyd og bilder i et samlet uttrykk. Det innebærer arbeid med tekster som bildebøker, tegneserier, aviser, reklame, nettsider, sangtekster, film og teater" (udir.no)

LÆREPLANEN I NORSK

ETTER 2.ÅRSTRINN
- Uttrykke egne tekstopplevelser gjennom ord, tegninger, bilder, musikk og bevegelser.
- Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing.


ETTER 4.ÅRSTRINN
- Lage fortellinger ved å kombinere ord, lyd og bilde.


ETTER 7.ÅRSTRINN
- Lage sammensatte tekster med bilder, utsmykninger og varierte skrifttyper til en større helhet, manuelt og ved hjelp av digitale verktøy.


ETTER 10.ÅRSTRINN
- Bruke ulike medier, kilder og estetiske uttrykk i egne norskfaglige og tverrfaglige tekster.


Selv om jeg her har bruk mål hentet fra norskfaget, er det viktig å nevne at norskfaget er noe som blir integrert i mange andre fag på skolen.

Her har jeg prøvd meg:



XTRANORMAL
Et utrolig morsomt og enkelt program. Dette er noe som vil engasjere og motivere elevene i undervisningen. Det var enkelt å komme i gang, og selv jeg syntes det var enkelt å forstå. Det tok ikke lang tid før jeg hadde klart å få ned noen setninger, men jeg oppdaget at hvis du ikke skrev ordet riktig, ble det feil i uttalen til karakterene. MORSOMT:)
En negativ ting er at rollefigurene hadde samme tonefall hele tiden.

Med dette programmet kan man lage et manus, velge rollefigurer og omgivelser. Deretter lager man filmen og velger om den skal publiseres.
Dette programmet blir for vanskelig for de små. Du må kunne mestre engelsk eller fransk for å bruke dette programmet, men jeg ser at eldre elever vil kunne ha mye glede av dette programmet og kanskje spesielt i fremmedspråkundervisningen - fransk og engelsk.

Mitt første filmklipp finner du her

DIGITALT TANKEKART- MINDOMO

Helt suverent! Orden og struktur – her har du meg:) Jeg er en av de som sitter med en hel bunke tankekart etter mine år på skolebenken. Nå kan vi laste ned et slikt program gratis på nett, fantastisk. Mindomo var et greit verktøy å bruke.

Jeg er helt enig i det som stod i leksjonen om de positive fordelene:

· Håndskrift ikke et tema

· Lettere å strukturere

· Lettere å redigere

· Lettere å dele

· Lettere å samarbeide

Et slikt digitalt tankekart kan brukes på mange områder:

· Ta notat

· Visualisering

· Idémyldring

· Tekstskaping

· Kognitiv støtte

· Samarbeid

Jeg er lærer på småskolen og for tiden arbeider vi med ”Dyr i nærmiljøet”. Ett av de dyrene er ulv. Derfor tok jeg med meg PC og projektor i klassen og fikk opp Mindomo (etter å ha øvd meg hjemme, selvfølgelig). Vi gikk inn på YouTube og så på noen filmer av ulv. Elevene fikk velg hvilken filmsnutt vi skulle ha i tankekartet (de fikk velge mellom tre filmer). Etterpå fant vi bilder på Flikr. Tilslutt skrev vi inn det de husket av temaet. Fantastisk morsomt. Dette kommer vi til å bruke mer.

Lenke til tankekartet vi laget finner du her:

http://www.mindomo.com/view.htm?m=b9bbca5e311348dbbc7dd911a6f77936